Atelier de création de jeux

• Dates : Chaque jeudi soir
• Horaire : De 18h à 21h
• Lieu : CFA - 1050 Bruxelles
• Public : à partir de 16 ans
  Possibilité de venir accompagné d'un enfant à partir de 10 ans

• Participation : gratuit
• Un projet développé avec le soutien du CSEM.

Présentation

Retour du Tripot 3000 le jeudi 08 janvier 2026 avec un programme fait de rencontres et de trouvailles ludiques ! Merci de nous envoyer un mail à l’adresse suivante eam@cfaasbl.be si vous désirez recevoir plus d’informations.

Qu’est-ce que le jeu raconte ? Quel impact souhaité sur le public ? Qu’apprend-on et que faisons-nous en jouant ?
Phases d’animation, de création et moments de jeu s’alternent lors de ces rendez-vous. À certaines occasions, des professionnel·les actif·ves dans le secteur du jeu viendront faire part de leur expertise.
Tout le monde est bienvenu ! il n’y a pas de prérequis pour rejoindre ces ateliers, si ce n’est le désir de discuter de jeux et/ou d’en créer. Venez avec votre curiosité et votre passion, et préparez-vous à découvrir, apprendre et créer ensemble. Ces rendez-vous sont autant d’occasions d’expérimenter différentes mécaniques de jeu, que ce soit pour alimenter son répertoire d'animations ou, simplement, pour créer de nouveaux jeux.
En tant que professionnels de l’éducation aux médias, nous attirons tout particulièrement l’attention sur l’articulation entre les mécaniques de jeu et la narration dans la création de nouveaux contenus.

Les ateliers s’organisent les jeudis de 18h à 21h en suivant l’agenda scolaire, à savoir six jeudis d’activité suivis de deux semaines de pause et reprise des six jeudis d’activités, etc., jusqu’à la fin juin.

Ce premier cycle sera composé des six sessions suivantes :

• 8 janvier : rencontre avec Tanguy Gréban
  Ancien Game Designer chez Repos Prod (éditeur de 7 Wonders, Mythicals, Concept ou encore Times Up) et fondateur de la Board Game Academy.
  On discutera de développement de mécanique de jeux depuis les premières idées jusqu'à l'épanouissement d'au moins l'une d'elle. (et comment éviter les erreurs communes dans le processus)
• 15 janvier : jeux animés
  Soirée où l'on anime en jeu et où l'on discute des possibilités d'adaptation du jeu dans des cadres d'animation.
• 22 janvier : conception de jeux I
  Session de partage, de présentation de nos dynamiques de création ludiques en cours et temps de création collégiale.
• 29 janvier : test et suivis de prototype
  Session dédiée au test des prototypes proposés par les participants et participantes
• 5 février : conception de jeu II
  Seconde session de partage, de présentation de nos dynamiques de création ludiques en cours et temps de création collégiale.
• 12 février : soirée jeux thématique - l'écologie
  Chaque cycle se clôture par une soirée jeu thématique. On clôt le premier cycle par une soirée autour de jeux qui traitent d'écologie.

Que vous soyez passionné par les jeux de société, les jeux de rôle ou les jeux vidéo, cet espace est fait pour vous. Un espace où l'on joue, où l'on discute de jeux, mais surtout où l'on expérimente seul ou en groupe à travers d'animations et des ateliers de création. Ensemble nous explorerons les possibilités qu'offre le jeu en termes de narration et de mécaniques.

Contenu

Lors des ateliers Tripot 3000, nous accompagnons les projets de créations de jeux et d'animation autour du jeu de chacun et chacune des participantes. Lors des ateliers, nous testons et discutons de ce qui existe pour s’en inspirer.
Nous accueillons également des professionnel·les du secteur du jeu, dans le milieu pédagogique ou non, pour bénéficier de leurs expériences.
Enfin, ces ateliers de conception de dynamiques ludiques sont aussi des moments privilégiés pour découvrir des outils d’analyse et de description des jeux.

Objectifs

• Analyser et comprendre les règles d’un jeu, son esthétique et sa narration en fonction d’enjeux médiatiques.
• Exercer un regard critique sur les discours déployés au sein des univers ludiques et les formes qu’ils prennent (discours par la narration, l’esthétique, les règles du jeu, les interactions liées au contexte ludique...).
• Accompagner la création de jeux à des fins d’animation.
• Accompagner la création de jeux (hors projet pédagogique) en conscience des enjeux médiatiques qui découlent d’un jeu.
• Réfléchir aux règles du jeu et aux visuels qui correspondent le mieux au projet.
• Rencontrer des personnes qui désirent utiliser le jeu dans leur cadre de travail en étant plus ou moins aguerris aux enjeux médiatiques du jeu.
• Échanger au sujet des pratiques ludiques dans des cadres d’animation et de formation.
• Découvrir des jeux pour alimenter les pratiques pédagogiques et de formation ainsi que pour inspirer les créations.

Pour plus d’information, contactez-nous à l’adresse suivante : eam@cfaasbl.be